¿LOS VIDEOS PUEDEN HACER PREGUNTAS?
Por Ivana Lanzi
RESUMEN
Si alguna vez incluís en tu planificación videos que están en línea y te preguntas ¿Cómo puedo hacer que el aprendizaje sea más interactivo y personalizado? Los videos educativos son una excelente herramienta de enseñanza, pero ¿Cómo evitar que el estudiante esté en modo pasivo? Debes saber que existe una herramienta que puede transformar la experiencia de usar videos para la educación.
BIODATA
Ivana A. Lanzi: Diseñadora Gráfica en Comunicación Visual, Universidad Nacional del Litoral. Diplomatura en «Educar en la Cultura Digital» (U.N.Villa María). Actualización Académica en “La formación docente en los escenarios contemporáneos” y en «Formación Docente hoy y los Desafíos Emergentes» (Min. De Educación y Derechos Humanos-Río Negro). Desempeño como Profesora Titular de Educación y TIC, en los Profesorados de Educación Inicial y Primario del Instituto de Formación Docente Continua de San Antonio Oeste (IFDC SAO), 2011 y continúa.
Participación en la coordinación, planificación y puesta en acción de diferentes proyectos de Formación Permanente, de Extensión e Investigacion vinculados con el área de Educación y TIC.
Conociendo la herramienta
Antes de la Pandemia y en aumento posterior a ella, los videos colgados en la nube son recursos a los cuales los/las docentes recurrimos para enseñar, preferentemente cuando debemos dar clases desde la virtualidad. Las incertidumbres surgen cuando evaluamos que tan más efectivos pueden ser sin la guía del docente presente con sus intervenciones.
¿Y si existiera una herramienta que te permita agregar preguntas, comentarios y otros elementos interactivos a los videos para que pudieras evaluar la comprensión de los estudiantes y fomentar un aprendizaje más activo y comprometido?
Edpuzzle, es una plataforma que permite intervenir y personalizar videos, compartirlo con tus estudiantes y recuperar luego la información.
¿La herramienta es compleja de aprender a usar?
Aunque puede haber un período de adaptación inicial, la interfaz de usuario es intuitiva para aquellos que se manejan ya con herramientas digitales, pero al mismo tiempo está diseñada para ser accesible sin importar tu nivel de experiencia en tecnología. Edpuzzle ofrece recursos de ayuda, tutoriales y soporte técnico para ayudar a los usuarios a aprender a utilizar la plataforma de manera efectiva.
¿Qué nuevas potencialidades ofrece esta herramienta al incorporarla en las prácticas de enseñanza?
Las nuevas culturas digitales han modificado radicalmente la forma en que se enseña y se aprende, especialmente en contexto de enseñanza virtual e híbrida. Al utilizar esta herramienta favorece algunas potencialidades:
Personalización permitiendo adaptar el contenido de los videos a las necesidades específicas. Podes agregar preguntas, comentarios y notas en momentos clave del video para enfocar la atención en los conceptos más importantes y evaluar su comprensión en tiempo real.
Flexibilidad al permitir que se puedan acceder a los videos en el tiempo que decidan y al ritmo personal.
Colaboración y participación cuando se utiliza en una clase presencial con las respuestas en vivo o se planifica una clase invertida, se fomenta el debate, el intercambio de ideas, creando un ambiente de aprendizaje colaborativo y participativo.
Evaluación del proceso por medio de las herramientas de seguimiento y análisis de Edpuzzle para monitorear el progreso de los estudiantes y evaluar su desempeño. Pueden ver qué estudiantes han completado las actividades, cuánto tiempo pasaron en cada pregunta y qué respuestas dieron, lo que te permite identificar áreas de fortaleza y debilidad y proporcionar retroalimentación personalizada.
Se incorpora la creatividad e innovación en las practicas docentes convocando más activamente el rol del estudiante, se adoptan lenguajes propios de la cultura actual y los modos en comunicarse e informarse.
¿Se puede adaptar a la edad de cualquier estudiante? y ¿Qué opciones de accesibilidad ofrece?
Edpuzzle es una herramienta que se puede adaptar a estudiantes de todas las edades, desde el nivel inicial hasta el superior. La versatilidad de la plataforma permite a los educadores crear contenido interactivo y personalizado que se adapte a las necesidades y niveles de los estudiantes en diferentes etapas de su educación.
En cuanto a la accesibilidad brinda varias opciones como por ejemplo: pueden incluir subtítulos, lo que facilita el acceso a la información para personas con discapacidades auditivas o para aquellos que prefieren leer el contenido en lugar de escucharlo. Las preguntas que se incorporan al video pueden ser en formato textual, de audio, en imágenes e incluso insertar un vínculo. También las respuestas se pueden configurar para que se realicen en formato audio. La plataforma está diseñada para ser compatible con lectores de pantalla.
¿Te gustaría experimentar con el recurso desde la vista de usuario estudiante?
Se puede utilizar en el aula, para ampliar los muros de la clase, para indagar ideas previas, evaluar el proceso, para la producción de los mismos estudiantes. Como una actividad, pero también como parte de una planificación que incluye las nuevas tecnologías para innovar en la enseñanza aprendizaje. El límite para crear es la imaginación y los propósitos a alcanzar.
Tabla 1: Cuadro de evaluación del recurso Edpuzzle
Puesto que no hay acuerdos sobre cómo utilizar un lenguaje inclusivo en castellano, está revista adhiere al uso que cada autor/a decida realizar en su texto en función de evitar expresiones discriminatorias.
REVISTA MULTIMEDIA DE EDUCACIÓN DEL IFDC DE SAO
RIO NEGRO – ARGENTINA
